Veel scholen zijn op zoek naar wat ze moeten doen met alle digitale ontwikkelingen. De uitgever wil graag digitale lesmethoden leveren, maar kan het boek al de deur uit? Moeten we zelf materiaal ontwikkelen? Hebben we een draadloos netwerk nodig? De maatschappij ontwikkelt zich - op digitaal gebied - razendsnel en als school wil je hier natuurlijk maar al te goed op aansluiten. 

Leestijd: 2,5 min.

Scholen zullen de aansluiting met de digitale maatschappij missen als er niet grondig wordt nagedacht over de inzet van digitale middelen. Bron: Kennisnet.

 

Behoren traditionele schoolboeken tot het verleden?

Deze week breekt er voor ruim 211.000 middelbare scholieren weer een spannende tijd aan: die van de eindexamens. De schriftelijke examens duren tot en met dinsdag 29 mei, waarna het voor de leerlingen afwachten is op het resultaat. Maar is er in het huidige digitale tijdperk nog wel plaats voor schriftelijke examens, als de wereld in een vrij hoog tempo digitaliseert? En toch staat de onderwijssector niet helemaal stil als het gaat om het inzetten van digitale middelen. Tablets in het klaslokaal in plaats van traditionele schoolboeken hoor je tenslotte steeds vaker voorbij komen. Maar horen de papieren boeken al tot het verleden? Nog niet helemaal: de inkomsten die worden gegenereerd uit digitale schoolboeken maken voor de traditionele educatieve uitgevers nog maar een klein deel van de totale inkomsten uit. De voornaamste obstakels die een directe en brede invoering van digitale leermiddelen in de weg staan zijn;

  • De investeringen en de technische ondersteuning die nodig zijn om het traditionele klaslokaal te veranderen in een digitaal klaslokaal (WiFi-toegang, de infrastructuur om digitale bestanden te hosten, terminals, mobiele karren voor tablets, interactieve whiteboards en videoprojectoren),
  • Het beperkte vertrouwen van onderwijzend personeel in de meerwaarde van interactieve tools ten opzichte van traditionele schoolboeken,
  • De training en aanpassingen die nodig zijn voor docenten om digitale hulpmiddelen in hun onderwijsmethoden te introduceren.

Ondanks deze obstakels zijn er ook duidelijke voordelen van deze technologieën zoals 3D-content, verbetering van het materiaal met aanvullende links, diensten voor docenten en leerlingen (cross-disciplinaire activiteiten, evaluaties, samenwerking, het personaliseren en op maat maken van de onderwijsmethode om aan te sluiten op de capaciteiten van iedere individuele leerling, zelfbeoordeling, etc.).

De digitale leermiddelenketen brengt veel voordelen met zich mee.

Gepersonaliseerd onderwijs door leraar 2.0

De digitale leermiddelenketen brengt veel voordelen met zich mee. De programma's stellen men in staat om de digitale data uit leerprogramma's te bewaren. Net als Google die bijhoudt wat het profiel is van een internetgebruiker, onttrekken deze programma's data aan het proces van de gebruiker, in dit geval de leerling. De interpretatie van deze data, de zogenoemde learning analytics, levert een schat aan informatie op over de leerprestaties van de groep en het individu. Deze beoordeling vraagt om nieuwe vaardigheden en oplossingen. De techniek en de voortgang van het leren van een individu wordt inzichtelijk voor de school en docent, zodat er relevant lesmateriaal kan worden aangeboden. Dit betekent dat je een uiteensplitsing krijgt van het leerproces zelf, een individuele aangelegenheid is, versus de sociale leervragen die in de klassikale leeromgeving gedaan moet worden. Dat laatste blijft. De leraar 2.0 is vooral de regisseur van de leerprocessen.

Wat te doen?

Het is niet meer de vraag òf je als school iets moet doen met digitalisering, maar eerder hoe je er het beste gebruik van maakt. Met flexibele financiële oplossingen voor de investeringen in digitale middelen is dat mogelijk. Maatwerkoplossingen die zijn afgestemd op de organisatiebehoeften en doelstellingen, passend binnen de onderwijssector. Alles bij elkaar helpen scholen zichzelf vooruit als ze zorgen voor toegang tot het internet en makkelijk gebruik van apps. Het ontsluiten van de digitale wereld begint bij beschikbaarheid van devices. Investeer daarin als school om effectief te innoveren. De rest gaat sneller dan u denkt.

Collega Sven Boluijt was enige tijd geleden te gast bij het RTL 4 programma Lifestyle Experience. Hierin vertelde hij meer over de digitalisering van het onderwijs.

Lees hier hoe het Tabor College in Hoorn en de Thorbecke Scholengemeenschap in Zwolle de lessen door middel van digitale technologieën interactiever probeert te maken.

Eens om de tafel zitten om van gedachten te wisselen over dit onderwerp en onze as-a-service oplossingen? Vul dan ons contactformulier in. Een email naar info.nl@econocom.com sturen is uiteraard ook mogelijk, onze nieuwe koffie staat voor je klaar!

Visual Whitepaper

 

Download hier de Econocom Whitepaper; Zes stappen naar een digitale transformatie.

 

Meer lezen over digitale ontwikkelingen in en rondom het klaslokaal? Hieronder vindt u de meest relevante blogs

Wilt u investeren in digitale technologieën en op zoek naar financieringsmogelijkheden? Lees dan: